课程目录
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-00、课程制作人导论.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.1、认知:重新认识课程.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.2、认知:如何应用内容消费逻辑设计一门课程.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.3、认知:三类学习交付目标的应用前提和逻辑.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.4、1认知:行动动机改变逻辑在引流转化课程中的具体应用.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.4、2认知:小结.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.5、实践:到底什么是商业课程产品?.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.6、实践:如何为一门商业课程产品设定A点和B点?.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.7、实践:如何根据A&B点来设计课程服务?.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-1.8、实践:课程双曲线到底怎么用?.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-2.1、认知:如何做好课程选题,明确课程定位.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-2.2、认知:如何确定课程的整体学习交付目标.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-2.3、实践:课程选题与定位的选定过程.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-2.4、实践:选择课程模式后的学习路径设计.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-3.1、认知:课程大纲和课程结构设计.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-3.2、实践:设计课程大纲的必备知识.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-3.3、实践:一门课程的大纲如何设计?——知识付费产品篇.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-3.4、实践:一门课程的大纲如何设计?——训练营产品篇.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-3.5、实践:一门课程的大纲如何设计?——企业内训产品篇.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-4.1、认知:进一步从交付角度理解课程大纲与章节教学目标间的关系.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-4.2、认知:如何具体制作、讲授好某一章的内容?.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-4.3、实践:课程制作人如何做好课程产品的知识萃取?.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-4.4、实践:如何设计一门课程产品的课程结构?.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-5.1、认知:如何设计课程的整体学习体验.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-5.2、认知:如何在课程做完后进行科学的评审与评估.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-5.3、实践:如何站在学员角度设计课程作业?.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-5.4、实践:什么是课程产品的评估与审核?.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-5.5、实践:如何做好一门课程产品的评估与审核.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.1、认知:如何科学拆解一门课程,以让自己获益最大化.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.2、认知:内容消费类课程-中国幸福课+通往财富自由之路-拆解学习.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.3、学习效果交付类课程——《产品经理P1课程》拆解学习.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.4、行动动机改变类课程——《产品启航超车小课》拆解学习.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.5、实践:职场教育类商业课程产品的品鉴.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.6、实践:兴趣生活类商业课程产品的品鉴.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-6.7、实践:学历提升类商业课程产品的品鉴.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.1、刘佳老师直播合集:深度理解课程五要素和双曲线.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.2、刘佳老师直播合集:引流课产品到底如何设计.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.3、刘佳老师直播合集:课程制作人的职业发展.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.4、刘佳老师直播合集:如何用利用“认知”来设计课程的细节?(知识设计).vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.5、刘佳老师直播合集:如何平衡商业与教育?.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.6、刘佳老师直播合集:如何用利用“认知”来设计课程的细节?(技能设计).vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.7、刘佳老师直播合集:一个课程产品的“出生历程”.vep
有瞰学社-【Top课程制作人年度成长计划】-7.8、刘佳老师直播合集:完整调研大揭秘.vep